Baleares reclama tratamiento específico en reducción de ratios escolares

El conseller de Educación, Antoni Vera, ha solicitado una disposición concreta para Baleares en la reforma del Real Decreto 132/2010. La norma, impulsada por el Ministerio de Educación, establece límites máximos de alumnos por aula en todo el Estado. La petición busca reconocer las particularidades insulares en la planificación educativa.

Durante la Conferencia Sectorial de Educación en Madrid, Vera destacó que Baleares presenta una realidad diferenciada, especialmente por su condición insular y pluriinsular. La comunidad recibe cada año cerca de 4.000 alumnos recién llegados en curso, lo que complica la gestión de ratios en los centros. Además, Baleares tiene el mayor porcentaje de alumnado extranjero del país.

Este contexto ha llevado a la comunidad a desarrollar un plan propio para reducir ratios, que ya ha beneficiado a más de 160 grupos en diferentes niveles educativos. La iniciativa incluye aumentar recursos y mejorar infraestructuras para atender mejor a la diversidad del alumnado. La reivindicación balear busca que estas acciones sean reconocidas en la normativa estatal.

Desde el Govern, se insiste en la necesidad de que la reducción de ratios tenga en cuenta las singularidades balearas. La comunidad realiza aportaciones significativas al conjunto del Estado y enfrenta desafíos específicos en demografía y territorio. La petición también contempla dotaciones extraordinarias para garantizar la efectividad de las medidas.

El debate en Madrid refleja el interés del Gobierno balear por obtener un marco legal que permita adaptar las ratios a su realidad. La propuesta sugiere que las comunidades insulares requieren un tratamiento diferenciado para garantizar una atención educativa de calidad y equilibrada, sin perjudicar la planificación de centros.

En perspectiva, la demanda de Baleares puede marcar un precedente para otras comunidades con condiciones similares. La futura legislación tendrá que equilibrar la uniformidad con las particularidades territoriales, en un contexto de creciente diversidad y movilidad del alumnado en las Islas.