La regidora Lupe Ferrer ha pogut conèixer aquest dilluns de primera mà com es desenvolupa el projecte 'Comerç i escola'

L'objectiu principal de la iniciativa és conscienciar la població més jove a favor del petit comerç

PALMA, 28 Oct.

PalmaActiva ha apropat el comerç de proximitat als alumnes de 4t, 5è i 6è del CEIP Santa Catalina, a través del projecte 'Comerç i escola', que aquest dilluns la regidora de Comerç, Restauració i Autònoms de l'Ajuntament de Palma, Lupe Ferrer, ha pogut conèixer de primera mà com es desenvolupa i el seu objectiu principal és conscienciar la població més jove a favor del petit comerç.

En una nota de premsa, el Consistori ha informat que l'alumnat de 4t, 5è i 6è del CEIP Santa Catalina ha començat a conèixer aquest dilluns què és el comerç de proximitat gràcies a 'Comerç i Escola'. PalmaActiva ha posat en marxa la sisena edició de la iniciativa per ajudar els nens de Palma a descobrir el comerç de proximitat, tradicional i de barri.

La regidora de Comerç, Restauració i Autònoms, Lupe Ferrer, i el director general de Comerç i Restauració, Toni Fuster, han acudit aquesta jornada al centre escolar per conèixer com es desenvolupa aquesta activitat.

A més del CEIP Santa Catalina, també participa en el projecte el CEIP Es Secar de la Real. El projecte segueix obert a la participació d'altres centres, que poden dirigir-se a [email protected]

La regidora Lupe Ferrer ha destacat que gràcies a 'Comerç i Escola' més d'un centenar d'alumnes de Palma podran conèixer què és el comerç de proximitat.

Aquest programa pretén, mitjançant la pedagogia, que els centres educatius i els alumnes tinguin l'oportunitat de conèixer i repensar el comerç de proximitat i elaborar criteris per consumir de forma activa, crítica i responsable.

L'objectiu principal de 'Comerç i escola' és conscienciar la població més jove a favor del petit comerç. "Volem aconseguir que la població més jove faci en el futur les seves compres en el petit comerç, i això requereix com a pas previ que la joventut conegui aquest comerç, el tingui identificat, distingeixi l'oferta, sàpiga on estan ubicats els comerços tradicionals, tingui presents els valors que aporten," ha explicat la regidora.

Amb aquestes activitats PalmaActiva vol ajudar a que els barris mantinguin aquest tipus de comerç. "El comerç local ha de seguir sent un punt de trobada dels veïns, i al seu torn la seva supervivència és molt positiva per activar l'economia local," ha afirmat Ferrer.

Aquesta darrera edició de 'Comerç i Escola' es desenvolupa gràcies al treball que desenvolupa una tècnica de SOIB Jove: Qualificats Entitats Locals 2024.

El projecte 'Comerç i escola' està dirigit a alumnes de 4t, 5è i 6è dels centres educatius públics de la ciutat de Palma, ja que és a partir d'aquesta etapa quan els nens comencen a ser més autònoms a l'hora de descobrir i prendre consciència del seu entorn.

Els objectius principals del projecte són conscienciar la societat sobre la importància i funcionalitat del comerç de proximitat a través dels nens, d'una banda; fomentar el coneixement de l'entorn històric, social i cultural de la ciutat a través dels seus comerços, d'altra banda; i crear una cultura de consum responsable i esperit crític en els nens.

A més a més, els objectius principals són oferir a les escoles activitats relacionades amb el seu barri i la seva realitat; conèixer i valorar els petits comerços de la barriada en els quals s'aplica el projecte i divulgar el projecte d'establiments emblemàtics.

Per assolir aquests objectius, s'ha dissenyat una activitat principal que consisteix en tres sessions amb els nens. En la primera s'introdueixen conceptes relacionats amb el petit comerç de barri i de proximitat, la seva situació actual i avantatges de comprar-hi; en la segona es realitza una sortida per visitar alguns comerços del barri i parlar amb els propietaris d'aquestes botigues; i en l'última es fa una sessió de jocs interactius relacionats amb el petit i gran comerç, així com amb els establiments emblemàtics.