PALMA 10 d'octubre.

El Anuari de l'Educació, presentat aquest dijous, recull una sèrie d'articles que qüestionen algunes "opinions precipitades" sobre els resultats que les Balears van obtenir a l'Informe PISA de 2022, com ara que l'arxipèlag suspèn en termes generals, que la pandèmia va enfonsar el sistema educatiu balear o que els resultats reflecteixen el fracàs de la Lomloe.

Durant la presentació de l'informe impulsat per la Universitat de les Illes Balears (UIB) amb Caixa Colonya i la Conselleria d'Educació, el professor jubilat i exdirector general de Planificació, Ordenació i Centres, Antoni Morante, ha posat en dubte algunes conclusions extretes, a la seva opinió precipitadament, tres la publicació de l'últim informe l'any passat i ha reivindicat, per contra, que els resultats constaten que malgrat el llarg camí de millora, les Balears tenen el sistema educatiu que millor respon al repte de la integració de l'alumnat immigrant i amb una resposta més equitativa; s'ha produït una convergència de resultats amb les mitjanes estatal, europea i de l'OCDE; i que la regió va resistir l'impacte de la pandèmia millor que altres CCAA i països.

L'Anuari centra gran part del seu contingut del l'educació d'aquest any en analitzar els resultats de les Balears en l'últim Informe PISA i Morante, autor d'un dels articles, ha reclamat un anàlisi més exhaustiu dels resultats del document.

D'altra banda, l'assessora tècnica de l'Institut d'Avaluació i Qualitat Educativa (Iaqse) Rut Garí ha presentat les dades principals del sistema educatiu i la seva evolució en els últims anys i ha fet especial menció a la tendència que segueix a la baixa en les xifres de repetició i al fet que s'estan igualant a les mitjanes nacionals les xifres d'abandonament precoç.